2015年7月11日，由中歐國際工商學院和鳳凰財經(jīng)聯(lián)合舉辦的第四屆中國家族傳承論壇“傳承與創(chuàng)新——家族財富力量之源”在上海舉行。此次論壇上，國內(nèi)外眾多企業(yè)家、學者出席，共同探討“中國式的財富傳承”。中國改革開放30多年，第一批創(chuàng)業(yè)家們已經(jīng)積累了一定的財富，現(xiàn)在很多人都面臨“家族后繼”的十字路口中，無數(shù)艱苦打拼的父輩創(chuàng)業(yè)者，開始考慮如何把財富、事業(yè)和影響力傳承給下一代繼承者。
而相較于國外成熟的家族財富傳承體制，在中國，很多在商場叱咤風云的企業(yè)家們，卻不知道該如何傳承自己的“財富”。TCL公益基金會執(zhí)行理事長及華萌基金創(chuàng)始人魏雪女士通過視頻的方式在此次會議上提出了用創(chuàng)新精神傳遞財富精神的觀點。魏雪女士作為白家的傳人，在論壇上表示，家族的財富因為種種原因有聚有散，但精神的財富是可以代代相傳的。這種傳承所依靠的是仁愛的力量，以及不斷創(chuàng)新的公益慈善精神。
第四屆中國家族傳承論壇“傳承與創(chuàng)新——家族財富力量之源”
祖輩傳承的精氣神
魏雪的外祖父是“白敬宇藥行”的第十五代傳人白瑞啟，“白氏家族”是電視劇《大宅門》的原型。藥行最鼎盛時曾在全國開了設24個分行，上世紀20年代，白家藥品還拿到了“巴拿馬太平洋萬國博覽會”金獎。這是中國民族醫(yī)藥產(chǎn)品歷史上首次在國際上獲獎。
但隨著歷史的更迭，家族幾經(jīng)變故，由盛到衰。魏雪出生在文化大革命年代，正是家境最貧寒的時候。即便是這樣，魏雪的母親也常常告訴她：“積善之家，必有余慶。”父母的教育讓魏雪明白，在艱難困苦的環(huán)境中也要保持一顆善良、高貴的心。
這就是魏雪從白家傳承下來的“家族財富”。相對于物質(zhì)財富來說，魏雪認為，家族精神、家族文化的傳承才是家族財富傳承的核心。物質(zhì)財富的傳承是很容易斷的，也容易被人們忘記，但家族的精神文化和精氣神卻能夠支撐家族傳承得更長久。
TCL公益基金會執(zhí)行理事長及華萌基金創(chuàng)始人魏雪女士
一脈相承的慈善之心
縱觀國外能夠傳承幾百年的大家族，最大的共性是擁有著一套完整的家族文化和價值體系作為主導。如知名的阿斯特家族羅斯柴爾德家族瓦倫堡家族德國漢高家族日本金剛家族美國沃爾瑪家族等。他們都能夠具有“讓家族集中在一個目標下，讓所有人攜手努力的一種文化，而這種文化就是家族的文化和精神價值”。
而對于魏雪來說，家族長期以來堅持的公益慈善，比如開孤兒院，收養(yǎng)孤童;常年開粥廠舍粥救濟窮人;專門為女性設立編席廠，教會女性工作和生存的技能等，這正是她為之追求和傳承的家族精神。
魏雪不僅努力創(chuàng)業(yè)獲得了物質(zhì)財富，更在精神財富上有自己的追求。2007年，她與先生李東生共同投資800萬元，成立了慈善專項基金——華萌基金，并開始資助貧困優(yōu)秀高中學生，幫助他們完成高中和大學學業(yè)。華萌基金的獎學金項目到現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)了8年，共資助了學生500名，累計向教育領域投入資金達6000多萬。2012年，是魏雪將教育公益引入專業(yè)化操作的坐標點。TCL公益基金會的成立，標志著從團隊配備到項目設計、從品牌傳播到資金監(jiān)管都有了成體系的運作。TCL希望工程燭光獎項目，便是資助鄉(xiāng)村教師、關注鄉(xiāng)村教育領域，有廣泛影響力的項目之一。該項目每年在全國范圍內(nèi)資助300名鄉(xiāng)村教師，計劃5年投入2500萬元資助鄉(xiāng)村教師，解決當下鄉(xiāng)村教育所面臨的一些重點問題。
“我們無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛做些小事?！迸枷裉乩偕夼倪@句話已成為魏雪慈善理念的最好闡釋，也體現(xiàn)出魏雪對祖輩慈善之心的致敬。
魏雪女士通過視頻的方式闡述“用創(chuàng)新精神傳遞財富精神”的觀點
大膽創(chuàng)新只為更好的傳承
隨著全社會對現(xiàn)代公益慈善理念認識的不斷加深，互聯(lián)網(wǎng)時代推動公益慈善手法的不斷創(chuàng)新，傳統(tǒng)的、派現(xiàn)金式的資助已經(jīng)不能有效地解決所面臨的社會問題，也難以得到公眾對公益專業(yè)性、有效性的認可。魏雪認為，對于華萌基金、對于TCL希望工程燭光獎來說，大膽的公益創(chuàng)新勢在必行。
在此次論壇中，魏雪也對這兩個公益項目是如何進行創(chuàng)新的做了說明。華萌基金經(jīng)過8年的成長，已經(jīng)突破公益助學的單一資助模式，更深入的去關注受助人群的深層需求,尤其是針對這些處于人生關鍵階段的孩子們，不但要幫助他們完成學業(yè)，也要幫助他們提升綜合素質(zhì)。比如，從高一新生入學到大四學生畢業(yè)，針對不同的校園階段，為孩子們設計了有針對性的發(fā)展活動：為高二學生設計的大學游學暑期夏令營，讓孩子們讀萬卷書行萬里路;為大學在讀的華萌生設計了暑期實習計劃和公益實習計劃，希望幫助他們更加深入地了解社會，提倡用自己的勞動贏得尊重、獲取社會經(jīng)驗;同時也正在通過公益合作的形式，為最優(yōu)秀的華萌學生爭取中美在校大學生實習交流的機會。
而TCL希望工程燭光獎也將探索建立一個開放的鄉(xiāng)村教師幫扶平臺，不僅僅是金錢上的幫扶，在今年的燭光獎上，還創(chuàng)新性的首次采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式為鄉(xiāng)村教師提供線上+線下相結(jié)合的職業(yè)培訓，并且通過#我選我#互聯(lián)網(wǎng)評選等創(chuàng)新活動，激發(fā)鄉(xiāng)村教師內(nèi)心的自我認同感和自豪感，加強了社會對鄉(xiāng)村教師這份職業(yè)的認可和關注。
魏雪作為家族財富傳承理念的倡導者與實踐者，在此次傳承論壇中闡述了用創(chuàng)新精神傳遞財富精神的理念。魏雪表示，創(chuàng)新是社會前進的動力，財富是社會發(fā)展的必需，精神是社會文明的靈魂。而財富的精神則是擁有財富者的思想，是在創(chuàng)富后所承擔的社會責任。當創(chuàng)新精神遇上財富精神，二者所迸發(fā)出的激情將是炙熱與持久的。
